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Unterrichtsentwürfe

Die folgenden Entwürfe liegen als selbstentpackende EXE - Files oder als zip Files vor. Sie laden die Dateien in ein Verzeichnis Ihrer Wahl. Danach wird die Datei durch Doppelklick mit der Maus entweder automatisch oder mit Hilfe von WIN - ZIP entpackt. Das Programm WIN - ZIP muss auf Ihrem Rechner installiert sein. Sollten Sie das Programm WIN - ZIP erst noch benötigen, laden Sie es aus dem Netz herunter. Die entpackte Datei liegt dann als "doc" oder "pdf" File vor.

Die Rechte liegen bei den Autoren bzw. Autorinnen. Eine nichtkommerzielle Verwendung der Unterrichtsentwürfe ist bei entsprechender Quellenangabe erlaubt.

Eine kommerzielle Verwendung ist ausdrücklich ausgeschlossen. Kontaktaufnahme kann über meine e-mail Anschrift erfolgen.

Grundschule

Anfangsunterricht (Schwerpunkt: Deutsch)

Phonem- Graphembildung "Ei".
Klasse 1
Ein Unterrichtsentwurf zur akustischen und optischen Differenzierung unter Einbeziehung der Übungsaufgaben aus dem Lehrgang "Lesenlernen mit Hand und Fuß". Die Schüler lernen und üben in Stationen. (Autorin: I. Weber)

Einführung von Phonem und Graphem "K"
Klasse 1
Nach einer verrätselten Einführung erarbeiten die Schüler akustisch und Optisch den neuen Buchstaben. Der folgende Übungsteil ist in Form einer Lerntheke gestaltet.
(Autorin: S. Bönnemann)

Anfangsunterricht (Schwerpunkt: HuS)

Der Apfelbaum im Jahreslauf.
Klasse 1
Die Kinder lernen den Apfelbaum in seinen jahreszeitlichen Ausprägungen kennen. Blüte, Frucht, Blattfall und Winterruhe prägen das Bild. (Autorin: B. Weber)

Hell ist sicher!
Klasse 1
Verkehrserziehung. Die Kinder erfahren, dass sie am Straßenverkehr durch helle oder reflektierende Kleidung sicherer teilnehmen können. Durch einfache Versuche wird der Sachverhalt handelnd erfahren. (Autorin: H. Unger)

Tiere auf dem Bauernhof
Klasse 1
Der Unterricht möchte die Schüler spielerisch zur Vertiefung und Systematisierung der Kenntnis führen, welche Produkte aus der Viehhaltung eines Bauernhofes stammen. Dabei wird zu Anfang auch auf die unterschiedlichen Gründe der Haltung von verschiedenen Tieren auf dem Hof eingegangen.
(Autorin: S. Bönnemann)

Anfangsunterricht (Schwerpunkt: Mathematik)

Rechnen mit dem Zahlenstrahl.
Klasse 1
Ein Unterrichtsentwurf zur Festigung des Zahlenraums. Die Schüler bewegen sich mittels Zahlenstrahl rückwärts und vorwärts im bekannten Zahlenraum. Die Tätigkeit der Schüler wechselt dabei die bekannten Darstellungsebenen (EIS - Prinzip)

Übungsstunde zu den geometrischen Grundformen
Klasse 2
In einem gemeinsamen Unterrichtsteil werden die Grundformen zusammengetragen und benannt. Danach bearbeiten die Schüler in Einzel- oder Partnerarbeit die in einer Lerntheke angebotenen Übungsaufgaben. (Autorin: S. Bönnemann)

Deutsch

Der verdrehte Schmetterling
von Mira Lobe
Literaturstunde für eine dritte Klasse. Die Stunde ist der Einheit "Lesen und verstehen" zuzuordnen. Methodisch wird mit dem Mittel der analogen Gestaltung gearbeitet. (Autorin: J. Heger)

Mathematik

Heimat- und Sachunterricht

Luft braucht Platz.
2. Schuljahr. Die Schüler können auf Grund ihrer Alltagserfahrung Hypothesen einbringen. Sie überprüfen diese durch selbständig durchgeführte Versuche. Der Unterricht ist methodisch als Lernzirkel angelegt. Die umfangreichen Arbeitsanleitungen und Aufgabenbeschreibungen für die Stationen für die Hand des Lehrers sind hier leider nicht abgedruckt. Das gesamte Material ist aber in PMP-GS (Lieferung II / 1999) enthalten. (Autorin: X. Hurst)

Hauptschule

Deutsch

Mathematik

Prozentrechnen. Ein Unterricht für das 7. Schuljahr.
Die Schüler sollen mit Hilfe des Dreisatzes den Prozentsatz berechnen. Nach einer Kopfrechen - Phase werden die Schüler zum schrittweisen Lösen von einigen Textaufgaben geführt. Danach holen sich die Schüler in einem selbständigen Arbeitsteil ihre Aufgaben an der Lerntheke.
(Autorin: X. Hurst)

Geographie

Wüstengürtel der Erde. Ein Unterricht für das 8. Schuljahr.
Die Schüler sollen eine erste Vorstellung über die weltweite Verbreitung der Wüsten erhalten. Dabei wird ein fachlicher Grundwortschatz vermittelt. Die Weiterführung der Stunde mündet in das Thema "Leben in Trockenräumen".
(Autor: C. Ex)

Biologie

Blut als Transportmittel. Ein Unterricht für das 7. Schuljahr.
Die Schüler lernen Blut als lebensnotwendiges Transportmittel des Körpers kennen. Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf dem handelnden Umgang und der Selbsttätigkeit der Schüler. (Autorin: J. Heger)